Syfte och mål
Syftet med passet är ge eleverna förutsättningar och tid för att planera och förbereda inför block 2.
Övningar/Verktyg:
Att sätta SMARTa mål
Affärsplansfrågor
Budgetmaill
Obligatoriska moment:
Det obligatoriska består i att ge eleverna tid för förberedelser.
Förslag på upplägg
Detta pass längd och innehållet styrs ofta av elevernas egna idéer, det kan vara klokt att dela upp passet i mindre bitar och sprida ut det över flera dagar. Börja passet med en kort introduktion om vad som förväntas av dem under passet. De bör arbeta med följande:
- Affärsidé
- Gruppindelning
- Praktiska förberedelser (ex. tillverkning, marknadsföring, marknadsundersökning)
- Affärsplan
Detta pass består till stor del av självständigt arbete, även om eleverna givetvis kommer behöva stöd. De olika grupperna kommer befinna sig på olika ställen i processen, vissa kommer kanske arbeta fram marknadsföringsmaterial samtidigt som andra grupper arbetar med att utveckla sin affärsidé. Här gäller det som handledare att förlita sig på processen: Det kommer ordna sig och eleverna kommer att lära sig en hel del om att gå från idé till verklighet, vilket är huvudsyftet.
Dela gärna ut affärsplansfrågorna. Frågornas syfte är att hjälpa eleverna att strukturera upp sin affärsidé, känner du som handledare att dessa frågor skulle ta energi från gruppen och att det har koll på vad som ska göras är tipset att hoppa över frågorna. För övrigt gäller det att som handledare under detta pass gå runt till de olika grupperna för att uppmuntra, ställa öppna frågor och coacha deltagarna till att utveckla sina idéer och att utmana sig själva. Är det någon grupp som har en idé som av olika skäl inte kan godkännas så är det viktigt att de berörda eleverna får reda på det så snart som möjligt och kan tänka om.
Har eleverna en idé som kräver någon form av tillverkning brukar det vara en bra idé att involvera PREST-ämnena och eventuell fritidsverksamhet.
