När Fatima Alkarrash och Savannah Seremeti Paratusic i 9C på Toftanässkolan i Malmö deltog i E-kampen började det med en enkel fråga: Hur kan vi göra något bra för andra elever på skolan? Svaret blev ett samarbete med den lokala ICA Maxi-butiken, frukost till skolans elever och för Fatima dessutom ett sommarjobb.
Idén föddes när Fatima och Savannah såg ett konkret behov på skolan. Många elever har idrott eller träning på morgonen och är hungriga efteråt. Samtidigt finns en ICA Maxi-butik nära skolan som varje vecka har bröd, frukt och andra frukostvaror som närmar sig bäst före-datum.
Varför inte föra ihop de två?
Elevernas idé blev att hämta varor som annars riskerade att slängas och använda dem till att ordna frukost på skolan. På så sätt kombineras flera delar, minskat matsvinn, hållbarhet och en möjlighet att göra något positivt för andra elever.
Men en bra idé räcker inte. Den måste också bli verklighet.
Eleverna fick sälja in sin idé
Fatima och Savannah tog kontakt med ICA Maxi och fick möjlighet att träffa butikens chef för att presentera sin idé. Inför mötet arbetade de med sin presentation och sitt manus flera gånger tillsammans med lärare på skolan.
– Vi hade skrivit ett manus och förberett vad vi skulle säga. Sedan när vi började prata kom det också lite mer naturligt, berättar Fatima.
Läraren Axel Szabo minns hur eleverna fick bearbeta sin presentation flera gånger. De behövde fundera över vad som var viktigt för skolan, men också vända på perspektivet och fundera över varför ICA Maxi skulle vilja vara med.
Det gav resultat. Butiken nappade på idén.
Varje vecka kunde eleverna hämta varor från butiken, förbereda frukosten efter skoltid och sedan ställa fram den vid idrottshallen på morgonen. Särskilt populär blev frukten, som ofta tog slut snabbt.
Responsen från både elever och lärare blev positiv.
– Det var jätteuppskattat. Många elever tyckte att det var gott och att de blev mätta. Vi fick många bra kommentarer från både elever och lärare, säger Fatima.
Frukosten blev också en mötesplats
Det visade sig dessutom att idén gav något mer än bara frukost
Axel berättar att elevernas tanke också handlade om gemenskap. Klassen var ganska uppdelad och Fatima och Savannah ville hitta ett sätt att skapa mer kontakt mellan eleverna.
Frukosten blev en naturlig plats att mötas på. Elever som tidigare inte pratade särskilt mycket med varandra började få mer kontakt.
För Axel blev projektet därför möjligt att koppla till flera delar av undervisningen, hållbarhet och klimat, men också sociala frågor och hur olika aktörer i samhället kan samarbeta.
Samarbetet fortsatte och ledde till sommarjobb
När E-kampen var slut kunde berättelsen egentligen ha slutat där.
Men ICA Maxi ville fortsätta samarbetet med skolan. Och Fatima hade gjort ett sådant intryck att hon också erbjöds sommarjobb i butiken.
Under sommaren arbetade hon tre dagar i veckan med bland annat att fronta varor och andra arbetsuppgifter i butiken.
Dessutom har kontakten fortsatt. Fatima berättar att hon redan fått besked om att hon kommer att kunna komma tillbaka och sommarjobba igen.
E-kampen blev därmed inte bara ett projekt i skolan, utan en konkret kontakt med arbetslivet.
”Jag har lärt mig väldigt mycket om samarbete”
För Fatima är en av de viktigaste erfarenheterna just mötet med en riktig arbetsplats och ett riktigt företag.
– Jag tror att jag har lärt mig väldigt mycket om samarbete med företag. Man måste hålla koll på tider och vara noggrann med detaljer, säger hon.
Hon lyfter också planeringen. Att komma på en idé är en sak. Att faktiskt genomföra den varje vecka är något helt annat. Varorna ska hämtas, frukosten ska förberedas och allt ska vara klart i tid.
Det blev en praktisk erfarenhet av hur mycket arbete som faktiskt ligger bakom även en till synes enkel idé.
Vill fortsätta trots att E-kampen är slut
Kanske är det tydligaste tecknet på att idén fungerade att Savannah och Fatima själva frågade om de fick fortsätta även efter E-kampen.
Samarbetet med ICA Maxi ska därför leva vidare. Axel tittar nu på hur arbetet kan utvecklas och samtidigt kopplas ännu tydligare till undervisningen. Kanske kan verksamheten växa till fler dagar och eleverna även få testa mer av den ekonomiska sidan av en idé.
För honom har erfarenheterna också betydelse inför kommande E-kamper.
– Nu har jag goda exempel att visa årets elever. Jag vet mer om vilka idéer som fungerar och vad eleverna faktiskt kan göra, säger Axel.
Företagande har blivit en möjlig väg
Fatima har även andra planer för framtiden. Hon funderar på att läsa samhällsvetenskapsprogrammet med beteendeinriktning och är intresserad av kriminologi. Erfarenheten från ICA Maxi har samtidigt gett henne möjlighet att testa arbetslivet och upptäcka vad hon själv tycker är intressant.
Företagande är inte heller främmande för henne. Hennes familj driver en mindre verksamhet och hon ser eget företagande som en möjlighet som kan finnas med längre fram.
– Det är i alla fall någonting jag kommer att ha i bakgrunden. Jag har fått erfarenhet av att samarbeta med företag och vet mer om hur det fungerar. Det kommer jag att ta med mig när jag blir äldre.
Och skulle Fatima få göra E-kampen igen är svaret tydligt.
Hon skulle välja samma idé.
– Jag tyckte att den var jättebra. Den glädjer många på skolan.
Från en idé i klassrummet till samarbete med näringslivet och ett riktigt sommarjobb. Fatimas och Savannahs berättelse visar vad som kan hända när unga får möjlighet att inte bara prata om idéer, utan faktiskt testa dem i verkligheten.
