På Gunnarsbyskolan arbetar läraren Veronica, som är engagerad i att ge eleverna undervisning som knyter an till verkligheten. Med ett fokus på entreprenöriellt lärande har hon sett hur E-kampen blivit ett viktigt verktyg för att utveckla elevernas självinsikt, mod och gå från idé till handling. Som en del av E-kampen har klassen möjlighet att delta i tävlingen med sina idéer. Fokus ligger inte på att ha den “bästa” idén, utan på själva processen.
Veronicas klass stod som en av finalisterna i E-kampen 24/25 och vann tillsammans 10 000 kronor till klasskassan. Hon beskriver deltagandet i E-kampen som en process där eleverna fått en helt ny och djupare förståelse, både för sig själva och för vad entreprenörskap faktiskt innebär.
– Man märker att de får en helt annan, en djupare om de själva framför allt och att de får grotta ner sig i vad entreprenörskap är, för många av dem visste ju inte i huvudtaget vad det var inför det här, säger hon.
Genom arbetet har eleverna också fått utforska sina egna entreprenöriella förmågor och vilka förutsättningar de har, något som enligt Veronica skapar både motivation och framtidstro.
– Jag tror att det här också ger lite ringar på vattnet när vi var några som faktiskt vann eller gick till final. Att det signalerar någonting att det inte behöver vara så stort steg att gå från idé till handling.
För Veronica är E-kampen en viktig del av skolans uppdrag, att förbereda eleverna för livet utanför klassrummet.
– Det här är ju väldigt viktigt att ha det här arbetet med entreprenörskap i skolan, för vi förbereder dem ändå inför ett samhälle och en omvärld. Och entreprenörskap är ju centralt i utvecklingen. Vi måste få dem närmare det verkliga livet.
